“hey Pe, today we are going to school, there are a lot of BIMBI”. Colazione, scegliamo vestiti comodi, prepariamo il sacco con il cambio e i pannolini e partiamo per il nido. Eccoci arrivati! Oggi il Pe ha scelto di portare con sé il bus e l’AMBULANZA, scelta saggia per una giornata da passare in spazi chiusi con bambini sconosciuti

Ma per questi primi due giorni (la procedura prevede che io rimanga lì seduta all’ingresso) non è servito nessun cerotto! Gli è bastato vedere i bimbi, i giochi, la vasca dei pesci e si è subito fatto prendere dall’entusiasmo.

Magari il tempo mi smentirà, magari qualcuno mi darà della presuntuosa, ma in fondo penso che un po’ questa reazione tranquilla del Pe a questo nuovo mondo tutto suo, senza mamma e papà, sia il frutto positivo del Continuum funzionante. Credo che averlo tenuto con me per quasi tutto il tempo nel primo anno, averlo da subito tenuto in contatto con altre persone (un papà molto presente, i nonni, le cuginette, le mie amiche), averlo allattato per 13 mesi a richiesta, senza traumi per nessuno e senza rigide regole di orari e averlo tenuto il meno possibile come centro dell’attenzione, gli abbia permesso di sviluppare una certa serenità nei momenti di separazione e nell’affrontare le novità.

Infatti al fatidico terzo giorno (c’era il papà, io ero via per lavoro) quando il papà ha detto “Ciao vado a Milano a lavorare” lui lo ha salutato ed è tornato alle sue “faccende da bimbo”! Bravo Pe ( e bravo papà).

Spero che non sia solo un caso, ma che il suo stare bene anche fuori casa, in un contesto protetto ma vivace continui e  lo arricchisca di esperienze che lo rendano felice e curioso. Credo che ci sia da ringraziare anche  la maestra L. che si sta prendendo amorevolmente cura di lui e degli altri bimbi della sua classe!

Segnal altri link con post sul Continuum (in italiano)

ecco il primo

ecco il secondo